Actions culturelles
Sommaire:
La Cie Intermezzo propose de construire avec les partenaires qu’elle rencontre des actions culturelles autour d’objectifs communs.
Grâce aux différents domaines de compétence des artistes de la compagnie (musique, théâtre, vidéo, art graphique, …) nous imaginons des parcours pour développer les pratiques culturelles, favoriser les rencontres entre différents publics, croiser les disciplines et créer de nouveaux partenariats. Les projets reposent sur de nombreux échanges entre les partenaires et les artistes afin d’adapter nos envies et nos singularités. Ce n’est pas une ligne droite toute tracée mais avant tout une rencontre artistique
Nous pensons que ces actions culturelles mettent en lumière chez les participants des qualités qui ne trouvent pas toujours d’espace pour s’épanouir. Notre objectif est ainsi de trouver le cadre dans lequel ils pourront le mieux s’exprimer, et appréhender l’art simplement. L’éducation artistique vise aussi à renforcer la capacité des jeunes à penser et à apprendre par eux-mêmes, à prendre conscience de leur potentiel, à l’accepter et à l’utiliser.
Les actions culturelles proposées par la compagnie Intermezzo se déploient autour de 3 parcours
- Parcours Images et Musiques : les projets autour du rapport entre images, vidéos et musiques
- Parcours Textes et Musiques : les projets autour du rapport entre textes, théâtre et musiques
- Parcours Musiques : les projets de créations musicales
PARCOURS IMAGES ET MUSIQUES
Ce parcours regroupe des projets de découverte, de pratiques et de création autour des liens entre la musique et les images, entre la musique et la vidéo.
Fort de leurs expériences artistiques en ciné-concerts, et différents projets mêlant musique et vidéo,
les intervenant.e.s proposent un travail d’illustration sonore et musicale d’un court métrage existant. L’accent est mis sur l’improvisation et la création spontanée, l'intuition, et cela à partir des instruments mis à disposition. Ceux-ci peuvent être acoustique, rythmique mais aussi électronique comme le looper ou d'autres technologies actuelles (tablette tactile, contrôleurs MIDI, synthétiseur, sampleurs, ... )
Nous réalisons ensemble un travail de composition de petites séquences musicales et de bruitages,
dans lequel chacun trouve sa place. Ces actions ne nécessitent pas d'être instrumentistes, mais
s'opèrent plutôt dans un esprit de curiosité et d’ouverture artistique.
Les actions culturelles peuvent aussi être accompagnés par de la création de court métrage en stop motion réalisée par les artistes vidéastes, ou sur des actions de découverte du doublage de la voix par les artistes comédien.e.s.
Actions culturelles en cours (saison 2020-2021)
Création d'un ciné-concert sur un court métrage d'animation (15h/classe - Total : 60h)
3 classes de l'école élémentaire de Flaviac et 2 classes de l'école primaire Habozic de Privas (07) du CE1 au CM2 – Dans le cadre de l'EAC de la communauté de commune de Privas.
Les actions culturelles aboutiront à une représentation avec la mise en musique et la création d’un habillage sonore d'un court métrage d'animation.
Initiation au ciné-concert (2h par classe- Toral : 10 h)
5 classes du bassin Privarois, dans le cadre de l'EAC de la communauté de commune de Privas.
Initiation au ciné-concert (2h)
Action culturelle parent-enfant à la médiathèque du Bourget du Lac (73), en partenariat avec l'espace culturel La Traverse.
Initiation au ciné-concert (2h)
Classe de primo-arrivants migrants à La Ravoire (73), en partenariat avec l'espace culturel Jean Blanc.
Parcours déjà effectués
Création d'un ciné-concert (15h)
Avec les élèves du collège Emile Allais à Megève pour l'association Stara Zagora en partenariat avec le Brise Glace à Annecy
Initiation au ciné-concert (2h)
Action culturelle parent-enfant au Méliès pour l'association Stara Zagora dans le cadre du festival le « Tympan dans l’œil »
Initiation au ciné-concert (Total : 12h)
Dans les écoles maternelles et une classe de personne en situation de handicap à Meylan et la Tronche, pour la Faïencerie.
« Image et musique » (10h)
Une classe de TPS de l'école Jules Ferry à Grenoble (38) en partenariat avec la Bobine.
Création d'un dessin animé en stop Motion(10h)
Une classe de MS-GS de l'école Jules Ferry à Grenoble (38) en partenariat avec la Bobine.
Initiation au ciné-concert (Total : 20h)
Actions culturelles parents-enfants dans les écoles maternelles et le médiathèque de la communauté de commune de Bièvre (38).
Création d'un ciné-concert (6h)
En mélangeant les élèves de différents collèges de Grenoble (38) en partenariat avec l'Espace 600.
…
PARCOURS TEXTE ET MUSIQUE
Ce parcours regroupe des projets culturels imaginés autour de textes existants (théâtre, poésies, livres jeunesse…) ou d'atelier d'écritures. Ces écrits sont alors explorés de manière vivante et ludique, comment les transformer en matière orale, en outil de transmission, en terrain de jeux.
Ils sont ensuite abordés sous l'angle de leur relation avec la musique, par la rythmique des mots. Comment placer un texte sur de la musique ou comment imaginer un paysage sonore autour d'un texte, ou d'une thématique.
Ces actions donnent la possibilité d’imaginer différentes formes pour un potentiel aboutissement : la création théâtrale, le slam, la création radiophonique,etc...
Ces actions permettent aussi d’explorer la relation entre texte et image : à partir d’improvisation et/ou de textes existants, les enfants imaginent des paroles aux images. Ces images peuvent être aussi bien des ombres projetées que de vraies images.
Le texte propose un nouveau regard sur les images, il peut permettre de prendre de la distance, de l’humour ou ajouter de l’émotion en se faisant en direct.
Actions culturelles en cours (saison 2020-2021)
Théâtre et musique sur Münchhausen de Fabrice Melquiot (18h par classe)
Une classe de 6ème du collège Marc Sangnier à Seyssins (38) dans le cadre du PAC de la ville.
Travail théâtral sur le texte de Fabrice Melquiot, mise en musique des textes et des extraits de films avec une présentation en fin de parcours à l'espace Shoelscher de Seyssins.
Création d'une œuvre radiophonique autour de l'imaginaire et de la figure du baron de Münchausen (30h en tout)
Dans le cadre de l'EAC drôme sur le territoire de St Jean en Royans
Une classe de 5ème du collège Benjamin Malossane, une classe de Moyens – Grands de l’école maternelle Marie Carpentier, et des résidents de l’Ehpad la Matinière à St Jean en Royans
L’œuvre radiophonique créée sera diffusée au collège, à l'ehapd, et aussi sur les ondes de Radio Royans
Initiation à la lecture avec habillage sonore (2h par classe- Toral : 20 h)
École maternelle de Flaviac et écoles René Cassin et Rosa Parks à Privas (07)
Dans le cadre de l'EAC de la communauté de commune de Privas
Parcours déjà effectués
Initiation à la lecture avec habillage sonore (6h)
Centre Social Chorier Berriat à Grenoble pour de enfants 2-4 ans.
Conte et Ombres (12h/classe – Total 60h)
Avec 5 classes des Ecole Jules Ravat à Voiron et Ste Geneviève à Rives (38) de la petite section au CE2, en partenariat avec le Grand Angle à Voiron.
…
PARCOURS MUSIQUE
Ce parcours regroupe des projets de découverte, de pratique et de création musicale.
Au-delà de la rencontre avec des artistes, les participants sont invités à expérimenter le processus de création musical dans le collectif.
Que ce soient des enfants, ou des adultes, l’idée c’est avant tout de faire ensemble, cela peut passer par le chant, par la musique, par la création d’une oeuvre singulière ou une reprise ré-orchestrée.
Ces actions sont souvent l'occasion de décloisonner et de favoriser la rencontre entre jeunes enfants, très jeunes enfants, adolescents, adultes et personnes âgées.
Il n’est pas nécessaire d’être musicien, pour participer à ces ateliers. Chacun peut découvrir, affiner et exprimer sa sensibilité artistique, chercher une façon originale d’accompagner la création collective.
Actions culturelles en cours (saison 2020-2021)
Un air de passage (70h)
Ehpad Pic Pierre et la classe de CE2 de l'école Elémentaire du Néron à St Martin le vinoux (38)
Co-financé par la mutualité française, la fondation de France, la mairie de St Martin le vinoux
Réalisation d'une rencontre entre les résidents d'une EHPAD et des élèves de CE2 pour réaliser un projet commun autour du chant et de la musique. Ces rencontres aboutiront à 2 représentations (une à l'EHPAD et une au centre culturel de Moïs)
Mise en musique de texte Slam (10h + restitution)
Une classe à horaires aménagés Musique du Collège Charles Munch à Grenoble (38)
Création et réalisation avec les enfants de partition musicales sur des textes de Slam (encadré par la slameuse Aude Fabulet)
Dans le cadre des actions culturelles de la salle de musique La Bobine à Grenoble
Parcours déjà effectués
Création musicale en crèche avec les professionnels, les parents et les enfants (46h)
A partir d'une récolte de chansons chantées par les professionnels et les parents, réalisation d'un temps de création collective dans 8 crèches parentales des départements de l'Isère et Savoie.
Organisé par l'ACEPP 38-73
Découverte du ukulélé (10h)
Avec les résidents de la structure d'hébergement d'urgence Le Habert à Grenoble (38)
Création ukulélé (15h)
Ouvert à tous (non musicien et confirmé) pour des créations musicales au ukulélé. Représentation sur scène avec les musiciens du Big Ukulélé Syndicate lors d’un concert, en partenariat avec le conservatoire Erik Satie et la Ville de St Martin d'hères.
Création ukulélé (12h)
Action avec une classe de primaire du Bourget du Lac (73) pour créations musicales au ukulélé. Représentation sur scène avec les musiciens du Big Ukulélé Syndicate lors d’un concert, en partenariat avec le centre culturel la Traverse.